![]() |
|||||||
|
|
||||||||||||||
|
|
||||||||||||||
|
|
||||||||||||||
פרקי מבוא באסטרונומיה |
|
|||||||||||||
|
הגדרת נשוא הפעילות: בתרגול
א - 5, ראינו כי אנו מציינים את מיקומם של הכוכבים על כיפת השמים בעזרת מערכת
הקואורדינטות המשווניות. כתוצאה
מסיבוב כדור הארץ סביב צירו, אנו רואים את הכוכבים נעים ממזרח למערב, כאשר
הם חוצים את כיפת השמים, בנקודה הגבוהה ביותר, על קו המצהר. ניתן להגדיר
את תנועת הכוכב בשמים לפי זווית השעה שלו - המרחק הזוויתי שלו מקו המצהר
לכיוון מערב. |
פרקי תרגול
|
|||||||||||||
|
|
||||||||||||||
|
שלב
ראשון: יש לזהות את קו המצהר לפי תרגול מספר א - 6. רצוי לציין את מיקומו
של כיוון דרום בעזרת תוואי נוף בולט המצוי בדיוק בכיוון דרום, רחוק ככל
האפשר. שלב
שני: יש לזהות כוכבים
זוהרים המצויים על או סמוך לקו המצהר,
קרוב ככל האפשר לקו המשווה שמימי, אותו מצאנו בהתאם לתרגיל א
- 5. בשלב זה יש לציין את השעה. שאלות
מחשבה: כדור הארץ
מסתובב סביב צירו אחת ל - 24 שעות וכיפת השמים מבצעת, כתוצאה מכך, סיבוב
מדומה בן 360 מעלות סביב כדור הארץ. לכן, מהו
המרחק הזוויתי שהכוכבים יתרחקו
מקו המצהר בשעה אחת? מהו המרחק
הזוויתי שהכוכבים יתרחקו מקו המצהר בשעתיים? יש להמתין
כשעה ולבצע את השלב השלישי. שלב
שלישי: יש לזהות
את הכוכבים הזוהרים, אותם זיהינו בשלב הראשון. אנו רואים כי הם נעו לכיוון
מערב. יש למדוד את המרחק, בעזרת 'שיטת כף היד', בין הכוכבים לקו המצהר.
כעת, נבדוק האם התוצאה שקיבלנו תואמת את התשובות שענינו לשאלות המחשבה
בשלב השני. שאלת
מחשבה: האם ניתן לבטא את המרחקים בין הכוכבים על קווי האורך
השמימיים ביחידות אחרות מאשר מעלות? מה דעתך על ביטוי המרחקים באמצעות
יחידות זמן? הצע יחידת
המרה בין מרחק זוויתי שבין קווי האורך ליחידות זמן. |
||||||||||||||
![]() |
||||||||||||||